BIOLOGÍA (CLAUDIA)

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA:

CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE III

TEMA:

“BIOLOGÍA”

ALUMNA:

TABOADA GARCÍA, Claudia Elízabeth.

DOCENTE:

RODAS MALCA, Agustín.

Lambayeque, 05 de setiembre del 2012.

I. TÍTULO:

“BIOLOGÍA”

II. RESUMEN:

El siguiente documento hace referencia a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos, su origen, su evolución y sus propiedades.

La biología se  ocupa tanto de la descripción de sus características como de los comportamientos de los organismos individuales y de las especies en su conjunto así como la reproducción de los mismo y las interacciones entre ellos y el entorno con el fin de establecer leyes generales.

Conceptos principales: biología, ser vivo, vida, ciencia, historia, principios, evolución.

III. ABSTRACT

The following document makes reference to the science that has like study object to the alive beings, its origin, its evolution and its properties.  

The biology is in charge of so much of the description of its characteristics as of the behaviors of the individual organisms and of the species in its group as well as the reproduction of the same one and the interactions between them and the environment with the purpose of establishing general laws. 

Main concepts: biology, to be lives, life, science, history, principles, evolution.

IV. TEMA Y ARGUMENTO:

BIOLOGÍA:

1.    Objeto de estudio: seres vivos; origen, evolución, propiedades.

2.    Campo de estudio: la vida en un amplio rango de escalas.

Para su mejor estudio, la Biología, se divide en subramas:

2.1.       Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.

1.1.          Antropología: estudio del ser humano como entidad biológica.

1.2.          Biología epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos.

1.3.          Biología marina: estudio de los seres vivos marinos.

1.4.          Biomedicina: Rama de la biología aplicada a la salud humana.

1.5.          Bioquímica: son los procesos químicos que se desarrollan en el interior de los seres vivos.

1.6.          Botánica: estudio de los organismos fotosintéticos (varios reinos).

1.7.          Citología: estudio de las células.

1.8.          Citogenética: estudio de la genética de las células (cromosomas).

1.9.          Citopatología: estudio de las enfermedades de las células.

1.10.       Citoquímica: estudio de la composición química de las células y sus procesos biológicos.

1.11.       Ecología: estudio de los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio ambiente.

1.12.       Embriología: estudio del desarrollo del embrión.

1.13.       Entomología: estudio de los insectos.

1.14.       Etología: estudio del comportamiento de los seres vivos.

1.15.       Evolución: estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo.

1.16.       Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos.

1.17.       Fisiología: estudio de las relaciones entre los órganos.

1.18.       Genética: estudio de los genes y la herencia.

1.19.       Genética molecular: estudia la estructura y la función de los genes a nivel molecular.

1.20.       Histología: estudio de los tejidos.

1.21.       Histoquímica: estudio de la composición química de células y tejidos y de las reacciones químicas que se desarrollan en ellos con ayuda de colorantes específicos.

1.22.       Inmunología: estudio del sistema inmunitario de defensa.

1.23.       Micología: estudio de los hongos.

1.24.       Microbiología: estudio de los microorganismos.

1.25.       Organografía: estudio de órganos y sistemas.

1.26.       Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en el pasado.

1.27.       Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.

1.28.       Virología: estudio de los virus.

1.1.          Zoología: estudio de los animales.

2.    Historia: acuñada durante la Ilustracion  por parte de Lamrck y Treviranus en 1802.

3.    Principios:

3.1.          Universalidad: permite conocer las formas de vida.

3.2.          Evolución: toda vida desciende de un antepasado común que ha seguido el proceso de evolución.

3.3.          Diversidad: gracias a la variedad de organismos vivos es que los biólogos intentan clasificar todas las formas de vida.

3.4.          Continuidad: toda la vida proviene de un ancestro común universal.

3.5.          Homeostasis: todo ser vivo tiene la capacidad de adaptarse a los cambios del medio para mantener condiciones estables en su organismo.

3.6.          Interacciones: todos los seres vivos interaccionan con otros organismos y con su entorno.

4.    Alcances y disciplinas: se divide en cuatro grupos:

4.1.          Estructura de la vida

4.2.          Fisiología de los organismos.

4.3.          Diversidad y evolución de los organismos.

4.4.          Organismos en interacción.

V. ORGANIZADORES:

VI. ANÁLISIS CRÍTICO:

Al culminar la lectura puedo coincidir con el autor en que la Biología debe ser estudiada como un conjunto disciplinar ya que ésta posee un amplio campo de estudio debido a la complejidad de los seres a los cuales estudia.

VII. CONCLUSIONES:

-          La biología estudia seres vivos, su origen, su evolución, sus propiedades.

-          El término biología fue acuñado durante la Ilustración.

-          Los principios de la biología son: universalidad, evolución, diversidad, continuidad, homeostasis, interacciones.

-          Las disciplinas de la biología se divide en cuatro grupos.

VIII. REFERENCIAS LINKOGRÁFICAS:

ÿ Wikipedia® . (s.f.). Biología. Recuperado el 29 de Agosto de 2012, de Fundación Wikimedia, Inc.: http://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADa