INTELIGENCIA NATURALISTA (NELIDA VELASQUEZ)

INTELIGENCIA NATURALISTA

Resumen:

Todos los que vivimos en este mundo deberíamos ser amantes de la naturaleza, pero como hemos ido perdiendo contacto con ella, no nos damos cuenta que somos parte de la misma y no le damos importancia a esa habilidad naturalista que todos deberíamos desarrollar.
La inteligencia naturalista corresponde a una de las inteligencias propuestas  por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples. Al principio las capacidades de esta inteligencia estaban incluidas entre la inteligencia lógico-matemática y la inteligencia visual-espacial pero, Howard Gardner consideró que esta inteligencia debería ser independiente y no estar incluida en otras debido a los diversos aspectos cognoscitivos que esta inteligencia abarca como son: la observación, la selección, las habilidades de ordenación , la clasificación, así como la formulación de hipótesis, aplicados en forma práctica en el conocimiento del medio.

La inteligencia naturalista es la que se refiere a la habilidad para discriminar y clasificar los organismos vivos existentes tanto del ambiente urbano, suburbano o rural; esto implica entender el mundo natural y su observación.

Abstract :

All of us living in this world should be lovers of nature, but as we have lost contact with her, we do not realize that we are part of it and do not give importance to that skill everyone should develop naturalist.
Intelligence is a typical naturalist intelligences proposed by Howard Gardner's theory of multiple intelligences. At first this intelligence capabilities were included among the logical-mathematical intelligence and visual-spatial intelligence but Howard Gardner considered that this intelligence should be independent and not be included in others because of the cognitive aspects that this covers such as intelligence : observation, selection, management skills, classification and hypothesis formulation, applied in a practical knowledge of the environment.
The naturalist intelligence is referred to the ability to discriminate and classify living organisms from the environment both urban, suburban or rural, this means understanding the natural world and its observation

Ideas Principles:

ü  Los naturalistas suelen ser hábiles para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas especies.

ü  Lo que diferencia a la inteligencia naturalista de la inteligencia lógica es la aplicación, mientras que en la lógica-matemática la tendencia es hacia la abstracción y solución de problemas en forma mental; en la  inteligencia naturalista se emplea estas capacidades para acercarse al mundo y su  naturaleza.

ü   La inteligencia naturalista se pone en manifiesto de manifiesto en muchas áreas de investigación científica como en la biología, botánica, zoología y entomología incluso en el arte.

ü  la curiosidad es lo primero que permite el desarrollo de la inteligencia   naturalista al explorar el mundo.

ü  Las actividades naturalistas transforman el aprendizaje del aula en un proceso personal y de investigación.

Análisis:

Es necesario que los docentes propiciemos la formación de una conciencia ambiental global en los niños para preservar los recursos naturales a futuro, y así estimular el desarrollo de la inteligencia naturalista en nuestros niños ,para que conozcan cuiden y amen la naturaleza , ya sea un pececito, un perro, o una plantita, el agua, los alimentos , el lugar donde vive y sus alrededores como son parques y jardines; Esto lo podemos hacer mediante la forma lúdica con canciones, cuentos o personificando elementos de la naturaleza; aprovechando la y reforzar así la información que trae de casa sobre su medio ambiente.

Conclusiones:

v  La educación ambiental desempeña un rol importante en el desarrollo de la inteligencia naturalista.

v  Para desarrollar esta inteligencia es necesario mantener un constante contacto  con la naturaleza  y así descubrir y redescubrir  sus misterios.

v  Existe una marcada diferenciación entre la inteligencia natural y la inteligencia lógico-matemático.